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在这看似平静的校园里,暗潮却悄然涌动。王成这位低调的老师,因行事风格独树一帜,无意间竟引来了副校长的侧目。那副校长,本就心胸狭隘,见王成在学生中颇受欢迎,心中嫉妒之火便熊熊燃起,遂联合了几个同样品行不端的垃圾老师,妄图一同刁难王成,将他赶出学校。
一日,在全体教师会议上,副校长清了清嗓子,眼中闪过一丝不怀好意,率先发难:“王老师啊,最近收到不少学生反馈,说你教学方法太过新颖,学生们难以适应。这可不是小事,教学质量关乎学校的未来,你得给大家一个合理的解释。”说罢,他嘴角微微上扬,露出一丝得意的笑容,身旁那几个垃圾老师也随声附和,阴阳怪气地指责起来。
王成心中明白,这是他们故意找茬。他神色平静,不慌不忙地站起身来,目光扫视众人,缓缓说道:“副校长,以及各位老师。时代在发展,教育方法自然也应与时俱进。我采用的新方法,旨在激发学生的自主思考能力与创新意识,从最近几次的课堂反馈来看,学生们对知识的吸收与理解,其实是更上一层楼了。”说罢,他不紧不慢地拿出一叠学生的作业与学习心得,递给众人传阅。
那副校长眉头紧皱,接过翻阅几页后,脸色愈发难看,但仍不死心,继续刁难:“哼,就算如此,可听闻你时常在课后与学生讨论一些与课程无关的话题,这成何体统?莫不是在传播些不良思想?”
王成心中冷笑,却依旧面不改色:“副校长此言差矣。课堂之外,与学生适当交流,有助于增进师生感情,更能了解他们的内心世界。我与学生讨论的,皆是关于人生理想、品德修养之类的话题,旨在引导他们树立正确的价值观与人生观。这,难道有什么错吗?”
此言一出,在场不少正直的老师纷纷点头赞同。那几个附和副校长的垃圾老师见状,有些慌了神,其中一人急中生智,跳出来说道:“王老师,话虽如此,但你平日里行事总是独来独往,与同事们交流甚少,这团队协作精神可有待提高啊!”
王成目光如电,直视此人:“我虽行事低调,但并不代表我不重视团队。在教学工作上,若有需要我协助之处,我向来是义不容辞。倒是各位,今日这般针对我,不知所谓何事?是真心为学校发展,还是另有目的?”
这一番话,如同一把利刃,直接戳中了他们的要害。那副校长与几个垃圾老师顿时面红耳赤,无言以对。周围的老师见状,也都对他们的行径投来了鄙夷的目光。
至此,这场刁难王成的闹剧,在王成的巧妙应对下,彻底宣告失败。而王成,依旧坚守在自己的岗位上,以他独特的方式,继续着自己的教学生涯与修炼之路,同时也向众人证明,他绝非轻易能被撼动之人。
那副校长许青燕,心中被嫉妒与怨恨填满,在刁难王成无果后,彻底将其视为眼中钉、肉中刺。她那狭小的心胸,哪能咽下这口气,于是暗暗打定主意,定要让王成在这学校待不下去。
许青燕动用手中那点权力,通过一系列见不得人的手段,硬是将王成调到了全校最调皮的一个班级——高三(18)班。这个班级,可谓是“声名远扬”,学生们调皮捣蛋的本事一个赛一个,历任老师无不是被气得心力交瘁,灰溜溜地离开。许青燕想着,王成这次必定会知难而退,乖乖走人。
当王成得知自己被调班的消息时,只是微微皱眉,旋即神色恢复平静。他心中明白,这定是许青燕的报复,不过,他又怎会被这点挫折吓倒。
王成第一次踏入高三(18)班的教室时,教室里一片混乱。学生们或是在座位上嬉笑打闹,或是在过道上追逐奔跑,压根没把即将到来的新老师放在眼里。
王成静静地站在讲台上,目光平静地扫过这群肆意妄为的学生。然而,他的平静并未引起学生们的注意,反而让他们觉得这个老师软弱可欺,闹得愈发厉害。
就在这时,王成轻轻咳嗽了一声,声音不大,却仿佛带着一种无形的力量,瞬间穿透了教室里的嘈杂,让所有人都不自觉地安静下来。学生们有些惊讶地看向王成,似乎没想到这个看似普通的老师竟有如此威慑力。
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